OC 튜터링(3학년 ~ 4학년)

출시 예정 ​

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기회 수업(OC)은 모든 공립 학교에 있는 것이 아니라 각 지역의 한 학교에 개설됩니다. 5학년 기회 수업이 있는 학교 목록은 이 링크를 참조하십시오 -​ http://www.schools.nsw.edu.au/learning/k-6assessments/oc_schools.php​

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아이들은 학업 성취도에 따라 기회 반 배정을 받습니다. 학업 성취도를 결정하는 주요 기준은 학교 평가와 결합된 기회 반 배정 시험 결과입니다. 학부모와 교장의 의견은 선발 위원회의 재량에 따라 고려될 수 있습니다.

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영재 및 재능있는 어린이의 일반적인 특성은 다음과 같습니다. 학문적으로 재능이 있고 재능이 있는 어린이가 반드시 이러한 특성을 모두 보여주지는 않는다는 점에 유의하는 것이 중요합니다.

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영재 학생:

• 새로운 개념을 빠르고 빠르게 습득

• 기억력이 뛰어나다

• 창의적이거나 상상력이 풍부합니다(예: 많은 아이디어를 생성하거나 매우 독창적임).

• 독립적 - 혼자 일하는 것을 선호할 수 있음

• 예리한 유머 감각이 있다

• 특히 스스로 선택한 작업에서 매우 동기 부여가 될 수 있습니다.

• 비정상적이거나 진보된 관심사를 가지고 있습니다

• 탁월한 비판적 사고 능력 또는 문제 해결 능력을 보여줍니다.

• 뛰어난 리더십과 대인 관계 기술을 가질 수 있습니다.

• 자주 심도 있는 질문을 던집니다.

• 높은 수준의 사회적 책임이나 도덕적 추론을 보여줄 수 있음

• 방대한 고급 어휘를 보유하고 있습니다.

• 뛰어난 통찰력과 추론을 이끌어내는 능력이 있거나 직관적입니다.

• 영어나 모국어로 된 고급 독자입니다.

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OC 배치 시험 - 과거 논문

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실제 Opportunity Class Placement Test에는 읽기 20문항, 수학 20문항, 2005년까지 일반 능력 20문항이 있습니다. 2006년부터 30개의 일반 능력 질문이 있습니다.

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Opportunity Class Placement Test는 능력을 측정하고 매우 높은 수준에서 차별하도록 설정됩니다. 시험에서 대부분의 질문에 올바르게 답하는 데 익숙한 학생은 여러 문제를 틀리더라도 낙담해서는 안됩니다. 가장 높은 점수를 받은 후보자가 Opportunity Class Placement Test의 모든 구성 요소에서 만점을 받는 경우는 매우 드뭅니다.

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영어와 수학에 대한 학교 평가 점수는 초등학교에서 제공하므로 기회 수업 입학은 기회 수업 배치 시험에서 학생의 성적에 전적으로 의존하지 않습니다.